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        ㈣活动过程 活动步骤学生活动教师指导活动建议设计意图发现问题·班级成长手册需要哪些栏目和内容? ·宣传班级成长手册制作要注意哪些问题? 标题、插图、文字各要注意什么? 用怎样的形式表现?小组内要专门有人负责图画、文字。宣传手册的栏目名称和其他小组设计有重复的情况该如何解决 [来自e网通客户端]
        4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】揭示主题 师:民以食为天,人人都喜欢美食,你们喜欢吃些什么? (全班讨论,自由发言。) 师:请大家仔细阅读资料、视频,看完后结合你自己的生活经验,说说你知道有哪些不好的饮食习惯? (小组讨论,对身边同学饮食习惯进行判断。) 师:组织学生
        情景引入 1.观看关于“家庭安全问题”的录像或有关照片。 2.各抒己见,互相补充。 1.指导学生逐一分析场景中的危险情况及其后果,根据已有知识和经验,说说遇到这些危险该怎么办。 注意及时纠正学生的错误做法,对一些合理的措施应予以肯定。 引起对家庭生活中危险事故的警惕。 取长补短,
        活动过程? 一???明确?;だコ嬉庖? 师;上节课,我们探究了昆虫的一些知识,谁来说说昆虫特点?? 别小看了昆虫,它与人类的关系可密切了? 3、举例说说昆虫对人类贡献? 4、师:是??!有益的昆虫对我们人类的贡献真大??!可是,为什么昆虫种类数量会越来越少?? 5.小结:益虫是我们人类的好朋友,我们要
        四、教学过程  (一)、导入  1、出示照片班集体的照片。请学生读。  2、教师:集体是我们共同的家,它带给我们温暖,伴随我们成长。我们都是集体的一员,是班集体的小主人。出示课题:(板书)我是班级小主人。读题。  (二)、我是班中一员  1
        安全逛超市 请同学们想一想:逛超市我们需要注意点什么呢? 我知道了啦: 1、不要在超市中奔跑-----容易摔伤自己,撞到货架; 2、不要在超市中捉迷藏-----会和爸爸妈妈走失,被坏人拐走 3、喜欢的玩具不要攀高去拿-------会摔伤自己,也损坏物品 4、不要站在购物车上-----容易从上面摔下来
        图书角的设计 温馨提醒: ①、积极动脑,轮流发言 ②、认真倾听,及时记录 ③、分工明确,细致具体。 方案制定要点: ①、声音响亮,表达清楚。 ②、内容完整,方法具体。 ③、分工明确,操作性强。 [来自e网通客户端]
        《做班级的小主人》 教学目标 1、懂得自己是集体中的一员,是集体的小主人。 2、初步形成现代民主意识,积极参与班级管理,为班级建设出谋划策。 3、能关心集体,乐于参加集体活动,自觉维护集体荣誉。 学情分析 三年级学生刚刚接触综合实践课程,既兴奋又充满好奇,希望综合实践能带给他们不一样的感
        1、出示图书角的照片 一节课的导入能否紧紧抓住学生的注意力,调动学生积极性和主动性,产生直接学习动机,将直接影响到学生对整个活动的兴趣和活动效果??翁蒙衔沂紫热醚鄄焖鍪菊掌惺欠翊嬖谖侍?,指出问题并引导学生对图中现象进行评价。 2、谈话激趣引入主题。 引入主题最首要环节便是设计学生感兴趣
        叶贴画的制作 思考 同学们你们看到了什么? 叶贴画的制作 第一步:构思 第二步:整理 第三步:修剪 第四步:粘贴 你们有什么想法? 同桌之间讨论讨论。 创作要求 (1)同桌分好工,合作完成一幅叶贴画。 (2)及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。 (3)用简短的话介绍一下你
        难点:理解植物是怎样自己制造“食物”的。? 【教学过程】? (一)导入:精美叶制品? ?1、谈话:师今天要让大家欣赏几幅美丽的作品 [来自e网通客户端]
        二、教学过程设计? (一)引入主题:? 1.师导:同学们,你们养过植物吗?看过别人养过植物吗?这些植物除了种在土地上,还有其他方法吗?(泡在水里)不同的栽培技术可以让植物长得更好。那现在,我们来了解刚刚同学们提到的这种植物栽培技术吧——无土栽培。? 2.?联系生活,想一想什么是无土栽培呢?重点在哪
        一、情境激趣,知识铺垫。? 1.同学们,前段时间我们一起开展了“走进农博园,探秘绿色生命”活动,参观了高档花卉园、家庭园艺园、无土栽培园、热带水果园等四个绿色景点,并亲自动手体验了种植菜苗。今天呢,让我们再次走进农博园,探秘绿色生命,你们看到了什么,同学们,你们知道这是怎么回事吗?今天就让我们继续走
        一、图片展示,引入新课 1、什么是火灾,火灾有什么危害? 展示火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么? 有什么感受?(指名后小组交流) 2、小结:看到火灾发生时,应立即播打119报警!我们知道哪里有火灾发生了,哪里就有我们的消防员叔叔,是他们用生命保卫着我们家园的平安,他们是最可爱的人,向
        第一课时 1、导入引出主题: 同学们,丰富多彩的游戏活动给我们带来了快乐,有益的游戏活动已经成为我们生活中的调味品,使我们的身体更加健康,心情更加舒畅。那么这次活动我们就以《我们一起玩游戏》为主题,好吗? 2、确定主题,板书――主题二《我们一起玩游戏》 3、提出问题。 (1)你平时都玩什

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