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        小学综合实践活动 ?【活动过程】? 一、观看相册,激发兴趣? 教师通过播放《探寻·指纹》相册,让学生回顾实践中的点滴:各小组围绕“指纹鉴定技术、指纹画艺术、动物肤纹、生活中的指纹应用”这四个子课题分别进行了深入调查和研究,通过动感相册,感受各组的活动过程,相互学习。? 教师总结相册中所体现的实践方
        四、介绍活动意义? 主持人:各位老师、各位同学,大家好!我是主持人***,欢迎走进东羊市小? 学六年级二班模拟法庭。? 学校是学生学习和生活的重要场所。小学生好动,损坏校园物品的现象?时有发生,相关法律规定,学校物品属于国家公有财产,受法律?;?,任何人不能无故损坏。为学校维护公物的良好使用,保证正
        一、导入? (一)情境创设,揭示课题? 1、幻灯片回顾开题指导课解决的问题。? 兴趣引导,确定主题??自由结合,成立小组??民主推举,选择组长??小组商议,确定组名?? [来自e网通客户端]
        【活动过程】? 一、导入:? 1.同学们,知道12月4日是什么日子吗?(国家宪法日)?2.让我们来看一个有关国家宪法日的宣传片。? 3.今天我们开展《走进宪法?与法同行》的主题班会,希望通过今天的活动,同学们能对宪法有更深的了解。? 二、了解宪法? 1.?你了解宪法吗?说说你眼中的宪法。(指名说)
        三、?新课导入:? 有些同学总认为生活中有太多的“规矩”,实在让我们“烦恼”,于是一位调皮的同学自编了一首“顺口溜”?请欣赏快板表演《我好烦恼》,表演者:黄睿哲??葛贤一? 早上上学带胸卡,晚上回家要按时。? 见了老师有礼貌,上课不能有迟到。? 课上不让睡小觉,课下不能胡乱 [来自e网通客户端]
        活动过程:? 视频激趣、导入活动主题? 1.视频引关注:? 今天,老师班里发生了一件大事,班里两位同学打架,老师就开了一个班会,对两位同学的事情进行了分析,最后由班里的两位同学进行了协调。事情才圆满结束。(视频内容)? 2.小结引思考:? 同学们,其实班级就是一个小社会,社会上也会出现打架、斗殴、
        一、导入? (出示规和矩图片)同学们知道这是什么吗?关于它们还有一个小故事呢!鲁班教他的徒弟做圆台和方台,可是徒弟怎么都做不圆,造不方,于是,去请教师傅。鲁班笑而不语,拿出两样东西给这个徒弟。过了一会儿,徒弟拿出两件十分像样的木制品-------圆台和方台。原来那两件东西就是规和矩。规是圆规,用来
        教学过程? 一、导入新课?? 深化司法体制改革,是法治中国建设的关键之举。两高(最高人民法院和最高人民检察院)报告显示,各级法院、检察院2017年将继续推进以审判为中心的刑诉制度改革,深化认罪认罚从宽制度改革,统一证据标准,提高证人出庭率和律师辩护率,更好地发挥庭审作用?!巴ü母?,相信司法机关将
        教学过程:??? 一、导入? ??教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题??? 出示课题:珍爱生命?远离毒品? ??教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。? ??据
        教学过程 ?教学环节一:导入? 1、链接生活情境。? 前两天,我随朋友去餐馆吃饭。结账的时候,朋友向收 [来自e网通客户端]
        一、?导入?? ?;の闯赡耆私】党沙?,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的?;ず桶镏挂ü闯赡耆说呐浜喜拍苁盏搅己玫男Ч?。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以,在加强来自家庭、学校、社会?;さ耐?
        四、活动过程?? 第一乐章:引出主题? 一、观看视频导入,引出主题? 1、师:大家好,上课之前,让我们先来观看一段视频。?2、播放视频(成都宣传片),生观看。?? 师:告诉我,你们看到了什么?? 师预设:生1:?马路、高楼、铁路、公园、电视 [来自e网通客户端]
        活动过程:? 课前组织活动: 学生26人,学生分成4个组,课桌按组坐,安排一个组长。班上安排一个助教同学,记录表扬次数。?一次一面红旗。? 课前宣布评价规则:依据教师给各组点赞手势的次数,记录红旗。宣布奖品是神秘礼物。? 一、导入? 师:同学们,今天这节课,我将和同学们一起走进综合实践活动。因为我
        教学过程:?? ????一、谈话导入? ????同学们,经过大家的团结合作,《我当小法官》系列活动已经接近尾声。我们先来回顾一下一 [来自e网通客户端]
        六、活动过程? 一、主持人开场导语,说明对中学生进行法制教育的意义。? 甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法

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