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        二十三 大家都来猜谜语 ————学写四素句 整理:小学学科网 【教学目标】学会写四素句 【教学重点】学会记录猜谜语的过程,学说四素句,写一句完整的话 【教学难点】学会描写完整的一件事情 【设计理念】1、在竞
        四、春天在哪里 ——写具体的话 整理:小学学科网 【教学目标】 1.锻炼学生的观察能力,让他们学会留心观察身边的变化。 2.能将观察到的变化用具体的话记叙下来。 3.语句通顺、内容具体。 【教学重点】 1.仔细观察春天的变化。 2.能够具体地把春天的变化表
        二十 大自然的说的话 ————写声音美妙的话 整理:小学学科网 【教学目标】 写带有拟声词的句子。 【教学难点】 使句子完整,写出美妙的声音。 【设计理念】1、在竞争的过程中,快乐的完成知识积累部分,自觉自愿的学习。 2、在课堂上营造一个鲜活的自然场景,用真实的环境活动激活学生的思维。在欢快
        动物联欢会 整理:小学学科网 【习作要求】 每一幅图都画出了一个小故事,孩子们喜欢听画中的故事,也喜欢自己编图上的故事。这次习作,就让孩子根据图画,发挥自己的想象,编出一个属于自己的小故事。教给他们把一幅画,变成几幅连贯的画,还要让画动起来,变成有声有色的动画片。 【设计理念】 说话、写话是低
        十三 动物是我们的好朋友 ————写描绘外形的话 整理:小学学科网 【训练内容】选择自己喜欢的小动物,仔细观察它的样子,要抓住它的颜色、形状、大小等方面,按照一定的顺序进行描写。 【教学目标】1.学会按一定的顺序观察小动物。(从上到下、从整体到部分)
        七、对对子 ——写意思想对的话 整理:小学学科网 【教学目标】 1、学生知道简单的反义词,会用反义词写对应的话。 2、通过观察体会写出对对子的动作、体会。 3、描写真实,语句通顺。 【教学重点】 学生学会怎么描写人物的动作。 教学难点:体会自己读对子时的感受,写出真情。 【教学方法】 设置情境
        十九好书大家读 ———写连贯的话 整理:小学学科网 【教学目标】1、看清图意,写几句连贯的话。 【教学难点】1、语言通顺,使句子之间连接自然。 【设计理念】1、在排练节目的过程中,快乐的完成知识积累部分,让学生自觉自愿的学习。 2、在课堂上展现图画,带领学生观察图画,激活学生的思维,引导学生说连
        自我介绍 -----写完整的话 整理:小学学科网 ?【教材分析】 《自我介绍》是教科版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。 【学生分析】 这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭,各个家庭受教育程度不同,有知识分
        整理:小学学科网 五、举手和发言 ——写真实的话 【教学目标】 1、语句完整、连贯,内容真实。 2、写真实的话。[来源:Zxxk.Com] 【教学重难点】写真实的话。 【教学方法】通过上课举手发言这些真实的动作引导学生先说出自己是怎么做的再写。[来源:学§科§网] 【教学过程】 第一课时:用时35分
        十八、老鹰抓小鸡的游戏 ——写意思连贯的话 整理:小学学科网 教学目标 培养学生说意思连贯的话。 通过观察同学们做游戏时的动作,掌握什么是人物的动作描写,学会用准确的动词来描写人物动作。 通过观察同学们玩游戏的表情,掌握什么是人物表情的描写,学会对人物表情的描
        十六 日记 ——写心里话 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 整理:小学学科网 教学目标 : 学会按照日记的格式记叙。 内容具体,意思连贯 。 写出自己的真实感受,表露真情。 教学重点:学会写日记的格式。 教学难点:表达真实感受,内容丰富。 教学方法:情景教学法。
        八、神奇的七色花 ——写有颜色的话 整理:小学学科网 【教学目标】 写句子时会用表示颜色的词语,使句子更加生动。 发挥想象编写故事。 叙事生动,内容具体。 【教学难点】 学生通过现实中的生活经验,发挥想象编写故事。 【教学重点】 会用表示颜色的词语,使句子更加生动。 【教学过程】 第一课时: (
        十二、神奇的三角形 ——写连续的话 整理:小学学科网 【教学目标】 1、学会用连续的话叙述事情。 2、要把内容说具体,句子说完整。 【教学重点】 学会用连续的话来叙述事情。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【教学难点】 用连续的话把内容说具体,句子说完
        十、我爱我家 ——写有数字的话 整理:小学学科网 【教学目标】 1、学会用有数字的话介绍自己的家庭情况。 2、要把内容说具体,句子说完整。 【教学重点】 学会用有数字的话介绍自己的家庭情况。 【教学难点】 按一定顺序把内容说具体,句子说完整。 【教学方法
        六 我当小画家 ——写有顺序的话 整理:小学学科网 【训练内容】 1、抓住图上景物特点具体描写。 2、学习按一定顺序记叙的方法。 3、学习抒发感情的方法。 【教学目标】 1、能抓住图上景物的特点,具体地描写,并做到按一定顺序说话、写话。 2、培养学生观察

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