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        二、教学过程: 师:咦,我们来到了一个大大的山谷,真大真美呀!四周连绵起伏的山峰环绕着,我们来跟山谷打声招呼吧!    师喊:喂,大山,你好吗    课件出示回声 师:这是什么声音,谁在模仿我说话   
        教学过程: 一、组织教学 1、? 学生听音乐进教室《布娃娃弹琴》 (学生手拿各种打击乐器边敲边唱歌曲进教室) 2、? 师生问好(略) 二、感受、听辩分析音响 1、导入 师:同学们老师想请大家猜个谜语:??? 左右各一片, ???????????? ???????????????????????当中隔
        【教学过程】 一、 导入 1、 今天很高兴与大家见面,老师想带你们一起去音乐的花园里玩一玩,让我看看同学们是怎么表现听到的音乐的。 A、 上行音阶,听完请学生动作表现,(嘴巴描述低到高)[来源:学科网] B、 下行音阶,听完请学生动作表现,(嘴巴描述高到低)[来源:学#科#网Z#X#X#K]
        创设情境 感知节奏 【活动目标】 在情境游戏对比体验和感知“X、XX、XXXX”三种节奏型的不同,为歌曲学唱做好准备。 【活动步骤】 1、随《好朋友》歌曲律动进教室 2、师唱《放牛歌》,将学生带入到美丽山村的教学情境中。 3、设计小牛、小鸭、小牧童三个角色,借助三种大小不一的杯子,通过念
        一.猜谜语导入: 师: 欢迎大家来到音乐的殿堂!老师今天给大家带来一首谜语,猜一猜是什么? <学生回答> 师:今天我们就来学习一首和时间有关系的歌曲《时间像小马车》 二:新歌教学 1.聆听歌曲,感受歌曲的情绪和强弱规律。 师生一起拍手律动 【设计意图】初步感受歌曲的速度,情绪,体会歌曲
        哎呀!玛利亚丢了宝石花 花城版 二年级下 上节回顾 大家还记得这个符号是什么符号吗? 音乐力度记号。 新知导入 大家认识这是什么植物吗? 这是宝石花! 欣赏歌曲 第一乐段 第二乐段 第三乐段 渐强 强 弱 新知讲解 请大家来思考: (1) 听听歌曲的
        导入新课 一:复习回顾(设计意图:复习上节课所学内容) 看看哪位同学还记得这个符号是什么意思吧。 二、导入新课 出示宝石花的图片让同学们猜是什么花来引出今天所学内容。 教师:播放课件,观看宝石花的图片 配合老师完成复习活动 复习上节课所学内容 引入本节话题
        二年级下册音乐课件-大海 花城版 (2份打包)

        2019/4/24 22:26:23

        课件

        25390KB

        下载:29

        作者:13458653121

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        大海 花城版 二年级下 新知导入 提到大海,你会想到什么呢? 蓝天白云 沙滩 贝壳 海浪 …… 下面我们一起来欣赏一下《大?!钒?。 新知导入 小提琴独奏曲《大?!?蓉生曲 新知导入 三拍子通常给人抒情,荡漾的感觉,刚才我们已经感受到这首歌曲情感。
        二年级下册音乐教案-大海 花城版

        2019/4/24 22:24:48

        教案

        45KB

        下载:7

        作者:13458653121

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        导入新课 1、师:提到大海,你会想到什么呢?(通过问题引出今天所学习的内容) 2、欣赏小提琴独奏曲《大?!凡⒍哉馐赘璧母璐式欣仕?。 配合老师完成复习活动 复习上节课所学内容,引入本节话题
        欢乐颂 花城版 二年级下 新知导入 大家认识这是谁吗? 新知导入 贝多芬是伟大的德国作曲家,他一生坎坷,但凭着非凡的才能、坚强的意志和革命的热情,为全人类留下了许多宝贵的音乐财富,被人们称“乐圣”。 主要作品有:交响曲《命运》、《英雄》、《田园》等。序曲《爱格蒙特》。钢琴
        二年级下册音乐教案-第二课时 欢乐颂 花城版

        2019/4/24 22:22:22

        教案

        48KB

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        作者:13458653121

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        导入新课 一、导入新课 教师:大家知道图中的人是谁吗?没错,他就是贝多芬。下面我们一起来了解一下他吧。 学习了解贝多芬,补充课外知识。 复习上节课所学内容 引入本节话题 讲授新课 1.欣赏新歌曲《欢乐颂》 师:下面我们来欣赏一首贝多芬的歌曲吧。(播放《欢乐颂》音乐歌曲) 师:大家心里
        第一课时 暴风雨 花城版 二年级下 新知导入 同学们,我们都经历过暴风雨,观赏过雨后出现的绚丽彩虹。下面这幅是表现暴风雨的画面。 新知导入 根据自己的想象描述一幅雨后出现绚丽彩虹的图画吧。 新知讲解 1.暴风雨到来之前远处传来的雷声。 新知讲解 2.乌云上升,布满天空,暴风雨即将来临。 新
        感知音乐中的速度(一) 花城版 二年级下 新知导入 今天,老师给小朋友们带来了一幅美丽的图画,你们喜欢吗? 新知导入 如果让你给这美好的夜晚配上一首音乐你会选什么样的音乐呢? 下面老师给同学们带来两首曲子,下面让我们来听辨哪首音乐速度快,哪首音乐速度慢。 新知讲解
        二年级下册音乐教案-第一课时 暴风雨 花城版

        2019/4/24 22:17:10

        教案

        115KB

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        作者:13458653121

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        导入新课 同学们,我们都经历过暴风雨,观赏过雨后出现的绚丽彩虹。下面这幅是表现暴风雨的画面。 根据自己的想象描述一幅雨后出现绚丽彩虹的图画吧。 配合老师描述雨后彩虹的图画。 复习上节课所学内容 引入本节话题 讲授新课 欣赏一组图,让同学们了解暴风雨。 1.暴风雨到来之前远处传来的雷声。
        我们的小乐队 花城版 二年级下 新知导入 大家认识这些是什么乐器吗? 新知导入 了解乐队中常见乐器的名称及特点 单簧管拥有将近四个八度的辽阔音域,是管乐家族中的冠军。低音深沉,中音浑厚,高音明亮,适合表现各种音乐性格,无论在乐队演奏或独奏中都极富表现力。演奏性能十分灵活,在演奏旋律

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