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        教师:多媒体课件,创设问题,素材。 学生:相互关心,相互帮助。 一、激趣导入: 播放歌曲《让世界充满爱》,同学 [来自e网通客户端]
        教师:多媒体课件,创设问题,素材。 学生:关爱他人。 一、激趣导入: 同学们,早上好,今天过的开心吗?(让同学们感受问候中的关爱。) 教师总结出:一句亲切的问候,一个小小的行动, [来自e网通客户端]
        教师:多媒体课件,创设问题,素材,盆栽。 学生:?;ざ参?。 一、激趣导入: 给同学们展示带来的盆栽。同学们,喜欢这盆花吗?好不好看?有没有闻到它的香味?同学们喜欢花花草草吗? 教 [来自e网通客户端]
        《爱惜资源靠大家》 教师:多媒体课件,素材。 学生:节约资源。 一、激趣导入: 同学们,在日常生活中你们见到过这种情况吗? [来自e网通客户端]
        教师:多媒体课件,素材。 学生:遵守交通规则。 一、激趣导入: 同学们,再来上学的路途中都遵守交通规则了吗?同学们知道哪些常见的交通规则? 教师总结出:红灯停,绿灯行,过马路时,交通安全要记心中。今天我们来看看《交通安全每一天》。教 [来自e网通客户端]
        教师:多媒体课件,素材。 学生:注意自我?;?,远离危险。 一、激趣导入: 播放视频,展示一些危险行为。 [来自e网通客户端]
        一、激趣导入: 播放 与自然灾害相关的视频素材。 同学们,视频中的这些自然灾害,其实离我们并不遥远。同学们对这些自然灾害有哪些认识? 教师总结出:自然界有时会发生异常现象 ,也就是自然灾害,严重时还会造成财产损失,甚至人员损伤面对自然灾害,学会自我?;ず苤匾?。今天我们来看看《面对自然灾害》。教师板书
        一、激趣导入: 展示自己家乡的图片,同学们,这是老师的家乡,是不是十分美丽? 教师总结出:家乡是我们世世代代生活的地方,是我们童年的乐园,成长的摇篮。每个人都有自己的家乡。今天我们来 [来自e网通客户端]
        一、激趣导入: 播放《中华人民共和国国歌》。相信同学们都知道这首歌是祖国的国歌。同学们了解它背后的故事吗?知道这首歌有什么重要的意义 [来自e网通客户端]
        一、激趣导入: 展示中国地图。同学们看,这就是我们的祖国,我们祖祖辈辈生活的地方。他历史悠久,风景优美,是我们永远的骄傲。 教师总结出:我们生活在这块古老、文明、美丽的土地上。他是我们共同的家园。我爱我们的祖国。今天我们来看看《祖国妈妈我爱您》。教师板书课题:祖国妈妈我爱您。 二、探究新知: 活动一
        一、激趣导入: 同学们,每天几点起床,几点入睡?同学们注意过自己的作息时间吗? 教师总结出:太阳东升西落,庄稼春种秋收,自然万物都有规律,我们的生活也应该有规律。今天我们来看看 [来自e网通客户端]
        一、激趣导入: 老师今天遇到了一件难题,把钥匙忘在了家里。同学们说老师该怎么办呢?可以帮老师想想办法吗? 教师总结出:同学们很棒,想法都很好,谢谢你们。在生活中,我们常?;嵊龅嚼?,困难并不可怕,只要想办法就一定能战胜它。今天我们来看看《我不怕困难》。教师 [来自e网通客户端]
        一、激趣导入: 今天老师没有赶上班车,结果迟到了,老师非常难过,同学们在生活中会遇到这些让自己烦恼的事情吗?这时候你会怎么办呢? 教师总结出:在生活中,我们会遇到很多让自己烦恼的事情,所以我们要学会调节自己的情绪,让自己拥有良好的心情,健康成长。今天我们来看看《天天好心情》。 [来自e网通客户端
        一、激趣导入: 转眼之间,这一学期又要结束了。同学们都有了不小的进步。同学们回忆一下,这一学期发生了哪些让同学们难忘的事情? 教师总结:回头 看看自己成长的脚印技能,收获成功的快乐,也能发现自身的不足。我们不断成长,不断进步。今天我们来看看《一天天长大》。教师板书课题:一天天长大。 二、探究新知:
        教学过程 一、导入 小朋友们,你们知道我是谁吗?(管老师)今天我不是老师,我是谁呢?请同学们闭上眼睛听,一起说。板书:小水滴(真聪明,一听就知道了) 2.小水滴想和同学们打声招呼:你好,小朋友,很高兴认识你,(你好,小水滴) 活动一:说一说我的作用 1.说到我呀,我的作用可大了——老师自我

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