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        合肥市庐江县郭河镇明德小学导学案模板(2019年版) 执笔人 周伟祥 审核人 周伟祥 授课人 周伟祥 授课 时间 授课 班级 一年级 课题 吃饭有讲究[来源:学,科,网Z,X,X,K] 课型 展示 课 课时 安排 一课时 导学 目标 一、教学目标: 1.懂得饭 前要把手洗干净的科学道理
        这段视频的播放时间为39分17秒,这节课的主要内容为美丽的冬天,视频内容清晰,教学目标明确,教学重难点得到了解决 [来自e网通客户端]
        这段视频的播放时间为39分42秒,这节课的主要内容为课件十分钟,这段视频的教学内容丰富多彩,围绕教学目标来进行。 [来自e网通客户端]
        一年级上册第三单元《家中的安全和健康》 《玩得真开心》 第2课时 在家玩时是否注意安全 自评 ☆☆☆☆☆ 家长评 ☆☆☆☆☆ 在家玩时是否注意文明 自评 ☆☆☆☆☆ 家长评 ☆☆☆☆☆ 在家玩时是否注意健康 自评 ☆☆☆☆☆ 家长评 ☆☆☆☆☆ 在家玩时是否合理安排时间 自评 ☆☆☆☆☆ 家长评 ☆
        一年级上册第三单元《家中的安全和健康》 《玩得真开心》 第1课时 真不想回家,家里没人陪我玩。都不知道玩什么?也不知道找谁玩? 这样玩好吗? 玩 火 在家玩时是否注意安全 自评 ☆☆☆☆☆ 家长评 ☆☆☆☆☆ 在家玩时是否注意文明 自评 ☆☆☆☆☆ 家长评 ☆☆☆☆☆ 在家玩时是
        教学过程   教学内容   活动一:被咬伤真危险   1.听故事:教师出示情境图,讲讲“我和小狗”的故事。  ?。ǚ叛Ю?,东东背着书包走在回家的路上,忽然发现了一间漂亮的狗屋,狗屋前一只可爱的小狗正在睡觉呢,东东看到以后,飞奔过去,调皮的他拉着小狗的尾巴使劲拽,熟睡中的小狗被疼醒,非常愤怒,
        四、教学过程 活动一 ?准备好上课了 1.上课铃声打响后,学生陆续回座位,教师再次播放1分钟视频:律动歌《上课了》。 2.学生可以在一分钟内再次检查自己的用具,再随着律动歌调整自己的心情,准备上课! (板书:上课了) 活动二 ?多提问勤举手 1.教师播放一则小故事。 2.组织学生根据故事内容自由提问
        四、教学过程 活动一:快乐导航站 1.在学校里和老师一起学习知识,和同学一起游戏生活,你有没有遇到过什么困难和麻烦?请同学说一说,遇到这些事情,你是什么心情,有什么想法?是怎么解决的? 2.同学们真会思考,能够自己想办法解决问题。请同学们看12页三幅图画,我们来看看这三位小朋友遇到了什么事?他们是怎
        教学过程: 活动一:“网”到一个新朋友 1.介绍游戏:由8位小朋友搭成鱼网,其他的小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼就要进行自我介绍,我从哪里来,家住哪里,喜欢干什么等等。一边唱儿歌一边做游戏那才有意思呢。我们先学儿歌,再做游戏。 2.教学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开
        教学过程: 活动一:猜谜语。 1.导语:同学们!今天老师为大家带来了一个谜语,你们想猜一猜吗? 2.出示谜语:“它是我的好朋友,每个同学全都有,笔墨书本帮我拿,可我还得背它走?!?3.学生反馈。 4.小结:没错!谜底就是我们谁也离不开的书包!它可是我们名副其实的好朋友呀!为什么呢?让我们一起打开小书
        环节一:我去上学了 导语:同学们,今天老师请来了一位新朋友,他叫叮叮,你们看,他来了! 播放视频:《上学歌》,出现叮叮高高兴兴上学的情景。 提问:刚才我们听了歌曲,看了视频,有谁知道:叮叮为什么要背上小书包? 小结:对了,你真棒!迎着美丽的太阳,背着漂亮的小书包,叮叮和我们一样每天都高高兴兴地走在上
         教学过程   教学内容   小朋友,上节课我们知道了上学的方式和上学的线路多种多样,但是我们有一个共同的目标,那就是平安快乐地来上学,这节课我们继续学习上学路上的安全。   板书:上学路上   一、这样安全吗?   设计意图:再现学生已有的生活经历,帮助学生关注真实典型的安全问题,经过讨论辨析后,
        教学过程:   小朋友们,我们一起来听一首快乐的歌吧!他们背上小书包干嘛去呀?是呀,原来和我们一样背着小书包去上学。今天我们就要学习《上学路上》。出示课题。   一、不一样的上学路   (一)你是怎么来上学的? 谁来说一说。   预设1.你说,你是妈妈带着你步行来学校的。   2.你说,你是爸爸开车
        四、教学过程 活动一:交通“信号”大搜索 1.请每位学生用自己喜欢的方式记录自己发现的交通“信号”。 2.请学生介绍自己认识的交通“信号”的作用,让大家猜交通“信号”具体名称。 3.请学生为交通“信号”分类,教师补充交通标志分类知识。 4.请学生通过连线活动,为交通“信号”找家。 小结:在道路上,
        四、教学过程 活动一:怎样上学才安全? 教师出示资料故事:小学生上学途中安全事故的报道。 小组讨论,怎么才能避免事故发生。 观察P16四幅上学路上的图片。 你看到了什么?你觉得他们这样做好吗?为什么? 演一演,如果你和P16图中小朋友一起上下学,此时,你会说些什么?做些什么? 结合你的出行和你这一周

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