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          教学过程 ????一、名言引入 ????1.师诵名言:“日月如穿行的飞梭,光阴似疾驰的箭矢,昨来又去,转眼即逝。一曲未终,白驹已过千里。岁月啊,你在我的额头上犁下深深的沟痕,可惜,可叹!来,干了这一杯!” ??(教师的情感对儿童来说,是导体,是火种。学生面对情感丰富的老师,身处充满激情的氛围,获得了
          部编版四年级语文上册一课一练 6. 蝙蝠和雷达 一、看拼音写词语 jià sh ǐ m ǐn ruì y án jiū h éng qī sh ù b ā 二、给下列多音字组词 x ì ( ) pín
          部编版四年级语文上册一课一练 6. 蝙蝠和雷达 一、看拼音写词语 wén zi m ǐn ruì yán jiū j í sh ǐ ji à sh ǐ 二、给下列形近字组词 捕( ) 揭( ) 锐(
          部编版四年级语文上册一课一练 6. 蝙蝠和雷达 一、看拼音写词语 jí sh ǐ m ǐn ruì y án jiū ji à sh ǐ c āng yíng 二、给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。 蝙 (biān piān)蝠
          部编版四年级语文上册一课一练 5. 小田鼠弗雷德里克 一、看拼音写词语 gǔ c āng shōu jí ji āo jí s ǎng zi miáo shù 二、给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。 鞠 (jū j ǖ)躬
          部编版四年级语文上册一课一练 2.走月亮 一、看拼音写词语 qiān shǒu zhuāng jia xí sú tián mǎn luǎn shí 二、1.给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。 淘 (tiáo táo)气 水洼
          部编版四年级语文上册一课一练 2.走月亮 一、看拼音写词语 qiān shǒu luǎn shí zhuāng jia fēng sú pú tao / / / / / 二、给加点字选择正确的读音,打“√”。 1. 一辆卡车的载(zǎi zài)重量是10
          一、激趣导入 1、展示收集的有关方面的数据。 交流收集的有关60周年庆典方面的数据,并说说这些数据的实际意义。在此基础上引导学生对数据进行分类,在各种分类中重点讨论精确数与近似数这两类数的特点,并让学生再举例说一说日常生活中接触的近似数。 二、自主学习 1、用四舍五入法取近似
          第一单元过关检测卷 一、填空。(每空0.5分,共20分) 1.10个一千是(  ),10个一千万是(   ),一亿里面有(   )个一万,(   )个十万是一千万。 2.800906000是由(   )个亿、(  )个万和(   )个一组成的。 3.百万和(   )或(   )之间的进率是十
          第二单元过关检测卷 一、填空。(9题每空0.5分,其余每空1分,共25分) 1.线段有(  )个端点,(   )没有端点,(   )可以向一个方向无限延伸。 2.教室里的黑板的长边和短边互相(   ),两条长边互相(   )。 3.队列练习时,原地向右转,转过一个(  )的角;原地向后转,转
          第一环节:信息窗导入   出示信息窗,引导学生自己发现问题,提出问题:十万是多少?继续出示窗下面的数据信息,提问:你认识这些数吗?这些数到底有多大呢?从而引出课题,这就是我们今天要学习的——万以上数的认识。   第二环节:认识新的计数单位,我们分为两个版块来进行:   版块一:认识十万   
          一、创设情景 激情导入 课件出示情景图: 师:工地上有这么多的挖掘机,铲斗臂上角有多大??? 1.借助三角尺感知形成的角的大小。 2.通过折的角感知形成的角的大小。 二、自主尝试 独立探究 1.量角器:认识量角器、量角器的用途、角的计量单位和表示方法。 2.用量角器度量角的大小。 (
          一、创设情境 激情导入 课件出示:信息窗一 师:车灯射出的光线有什么特点? 二、自主尝试 独立探究 1.认识射线:把线段的一端无限延长,就得到一条射线。 2.观察射线,寻找特征。 3.射线的画法。 三、分组合作 讨论解疑 讨论:1.直线、射线
          四年级上册语文教案-11去年的树 人教新课标

          2019/5/21 10:28:08

          教案

          28KB

          下载:2

          作者:jingguanyang

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          教学过程 一、直接导入,简单明确 《去年的树》是一篇童话故事,它的开头是这样写的—— 二、抓住“天天”,想象写话 1、指名读第一段,齐读 2、想象:鸟儿给树唱歌,可能会在什么时候?(清晨、春天、深夜、夏季……) 追问:那么多的可能,你是根据这句话中的哪个词看出的?(天天) 3、自
          四年级上册语文微课-2.5《古诗两首:题西林壁》人教新课标 四年级上册语文微课-2.5《古诗两首:题西林壁》人教新课标 四年级上册语文微课-2.5《古诗两首:题西林壁》人教新课标 [来自e网通客户端]

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