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          符合教学大纲要求,以考试的高频考点和??继庑屠唇谐鎏?。该资料重点复习数与代数的前两个部分,数的认识和数的运算,以复习资料和试题为一体,能起到较好的复习效果。 数与代数的整理和复习 一、知识梳理 内容 概要 1.数的
          1.阅读前 ⑴看图谈图 ●呈现Mrs Broom的头像,介绍说:This is Mrs Broom. ●提问:Guess.Where does she work?What does she do? 学生回答后教师呈现: She works in a hotel(旅馆).She is a h
          Step 1: Warm-up 1.Sing a song. 播放动画视频,唱歌曲hello, hello [设计意图:通过学生喜欢的歌曲,活跃课堂气氛,学生开心地进入今天的课堂。] Step 2:Lead-in 1.T:Hello, everyone .I am you [来自e网通客
          Warm up & Revision (活动设计意图:图片能很好地激发学生兴趣,也能很好地引出本节课的主题,让学生通过看图,激发交流和讨论的兴趣。) 1.Greetings -Good morning, boys and girls! 2.Show some pictures of fami
          北京市海淀区六年级数学期末测试卷 一、算一算,填一填,你能行!(每空1分,共21分) 1.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的奇数,十分位是最小的偶数,百分位是最小的合数,这个数是( )。 2.甲、乙两堆煤的重量比是5:3,总重量是96吨。乙堆煤有( )吨。
          数学测试卷(时间120分钟,满分120分) I卷 (满分100分) 一、填空题(每题2分,共20分) 1. 24、36、72的最大公约数是 2.如果,那么= 3.设三个连续的偶数中间的数为2k,这三个数的和为
          激趣导入 1.创设情境,激发兴趣。 谈话:今天老师带了一张很珍贵的照片,大家想不想看? 出示图片一:因为图片很小,学生无法看清。 问:看到什么?(近处的学生能够看清,请该部分学生回答,并适当调控学习气氛。) 提问:怎么样才能看清楚些呢?(生答“放大”) 2.初步感知“形状不变”。 出示
          Unit 2 Last Weekend B. Read and write 咸丰县民族实验小学 彭秀琼 Let's chant. read, read, read a book. /i:/ /e/ see,
          Unit2 Last weekend A let's learn&Do a survey and report Tai ping he primary school: Mr. Meng Ⅰ.Warm-up: Let’s sing:My weekend. What do you do on
          分数、百分数实际问题总复习 1、求一个数的百分之几是多少? ① 纳税问题 ②利息问题 ③ 折扣问题 2、求一个数是另一个数的百分之几? 3、求一个数比另一个数多(少
          Unit 2 last weekend? beach lake camp Review words badminton What did you do last weekend? How was your weekend? Do you like weekends? (Talk about th
          整数、小数的认识(一) 在小学6年中,一共学习了12册数学教材。 这些教材加起来大约有1.8千克。 面积大约有0.6平方米 大约上了1080节数学课。 共度过了43200分钟(合计2592000秒)的美好时光。 小学数学课大约占我们小学课程总时间的19﹪。 6 12 1.8 0.6 1080 4
          因数和倍数 整数、小数的认识(二) 1—10中,奇数: 偶数: 奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=( ) 奇数X奇数=( ) 奇数X偶数=( ) 1、3、5、7、9 2、4、6、8、10 偶数 奇数 奇数 偶数 2X3
          四、Teaching process Step1 Warm-up Say a chant Step2 Leading&Presentation (1)T:What day is it today?(星期二) One days ago is weekend. It
          多媒体课件 板书 Last Weekend clean-----cleaned my room  wash-----washed my clothes  stay-------stayed at home  watch-----watch

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