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        四年级下册数学教学设计-6.1《小数加减法》人教新课标(2014秋)

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        全国
        2019/5/8 23:01:33
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        顺风28 www.depressionso.com 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈

        ——歌德

        资料简介
        一、复习旧知 1用竖式计算,说说整数加减法的计算方法。 235+48= 783-359= 二展示目标 1、探索小数加减法计算方法的过程,理解小数点对齐也就是相同数位对齐的真正含义。 2、通过自主探索、合作交流得出位数不同小数加减法笔算的方法 3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识。 自主学习 1小丽买了下面两本书,一共花了多少钱? 自学教材72页例1(1) 1、 例1(1)给我们的信息是什么? 2 、 怎么列式?计算的方法是什么? 3 、 我的发现:小数的加法的计算方法是: (1)小数点要( ),也就是( )对齐。 (2)从( )位算起。哪一位上( )就向前一位进一。 2《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱? 自学教材72页例1(2) 1、例1(2)给我们的信息是什么? 怎么列式?计算的方法是什么? 我的发现:小数的减法的计算方法是: (1)小数点要( ),也就是( )对齐。 (2)从( )位算起。哪一位上的数( )就向前一位退一当十。
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        分类: 全国 , 2019
        审核人:学科网审核站长

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